RethinkWaste 環境教育團隊編寫並發布了一份 綜合課本 適用於 K-5 年級的學生，包括教師指導、學生指導和活動以及帶音頻閱讀的視頻。 這些課程涵蓋的主題包括在 3 箱系統中正確分類垃圾、修理破損的物品、對外面的垃圾進行分類以及通過廚房創意減少食物殘渣。 每節課都有一個反思活動，但這些活動不僅限於學生完成課程——它們對成年人來說也是很棒的活動！
- 給你的感覺上色 - 廢物偵探 以及 垃圾賓果遊戲 教訓
在了解了所有廢物、垃圾填埋場和垃圾之後，您可能會感到有點憂鬱！ 這項活動鼓勵學生在了解這些主題後確定他們的感受，並為每種感受指定一種顏色。 然後，他們將用這些顏色填滿一顆心，以顯示他們有多少感覺，並鼓勵他們與家人分享這些感覺。
這對成年人來說也是一項很好的練習活動——你多久花時間檢查一下自己，以確定你對過去、現在或未來的感受？ 你多久坐下來塗色？ 與您的學生或獨自完成這項活動是讓自己反思的好方法。 - 食物歷史 - 吃你的堆肥！ 課
這項活動引導學生研究他們經常使用或看到在廚房中使用的成分。 他們將查詢該成分來自哪個國家、何時被發現以及由誰發現。 該活動還讓他們了解這些原料現在生長在哪些國家，它們通常用於哪些菜餚，這些原料在多遠的地方種植，以及它是否可以在加利福尼亞種植。
在建立購物清單時，學生可能沒有太多意見，因此成年人也進行研究很重要。 了解我們的原料並努力食用當地農產品是減少浪費和保護環境的好方法。 通過選擇食用本地或國內種植的食物，我們可以防止貨物運輸過程中出現不必要的排放和包裝。 了解當地種植的農產品也是嘗試新食材的好方法！ - 自然漫步 - 參觀後和展示後總結 教訓
Nature Walk 活動鼓勵學生與當地環境建立更密切的關係，以便他們更好地了解環境保護的必要性。 學生們被要求寫下他們在走路時看到、聽到、觸摸、聞到和感覺到的東西。
無論您是在家工作還是回到辦公室，似乎都很難找到時間去散步或散步、參觀附近的公園或開車去某個地方遠足。 然而，在戶外呆幾分鐘就能有所作為（只要空氣質量良好！）並為自己提供一個急需的休息時間。 與當地環境聯繫起來，欣賞簡單的事物，無論您住在哪里或工作在哪裡，都可以令人耳目一新。 - 宣傳信 - 每一個垃圾比特都很重要 教訓
在本課中，一個名叫 Xavi 的角色給 Arrowhead 寫了一封信，要求他們分享如何保護環境的技巧。 這封信是學生向他們選擇的公司、組織或管理機構寫他們自己的倡導信的一個例子，並向他們展示如何呼籲變革。
宣傳信也是成年人可以使用的強大工具。 我們可以用它們寫信給民選官員，討論我們希望他們支持的法案，或者寫信給那些發送帶有過度包裝的訂單的公司。 作為消費者和我們社區的成員，我們有能力善用我們的聲音。
你嘗試過這些活動嗎？ 我們很樂意收到有關課程手冊的反饋。 如果您還有幾分鐘的時間，請發送您的反饋 此處.