RethinkWaste很高興推出首個自助式虛擬參觀活動。這項「參觀」活動以互動式視覺方式呈現了我們線下海岸參觀項目，方便無法參加線下參觀或現有工作人員帶領的虛擬參觀活動的社區成員。
此自助虛擬參觀採用 Prezi 軟體平台開發，包含一系列 GIF 動畫、影片和圖片，並配以詳細的說明，引導「參觀者」參觀 RethinkWaste 旗下的 Shoreway 環境中心。其內容和風格旨在與參與者在實地參觀中從機構導遊中所見所聞保持一致。這種多媒體方式確保參與者能夠以引人入勝的視覺方式體驗流程、設備和營運亮點，從而提高參觀的便利性和理解力。
「我們一直希望讓屢獲殊榮的參觀計畫更加普及，我們很高興推出這種新形式，它不僅讓我們的社區成員，也讓來自世界各地的人們有機會更多地了解像我們這樣的機構是如何運作的，」執行董事喬·拉·馬裡亞納說道。
若要體驗 RethinkWaste 自助虛擬導覽，請造訪新網頁： RethinkWaste.org/SelfGuidedTour.
如果您有興趣參觀我們的工廠，您可以隨時在以下網址找到可預約的日期： RethinkWaste.org/Tours.
RethinkWaste 很高興地宣布其年度垃圾變藝術比賽的獲勝者！比賽面向所有 3rd 通過5th 本次比賽為該機構服務區域內各學校的七年級學生和班級。比賽旨在鼓勵學生利用通常會被丟棄的物品創作藝術作品。我們收到了來自10所不同學校的31份原創作品，這些學校代表了七個年級。 會員機構.
獲獎者及其所在城市和學校如下：
個人三年級組
第一名 - “垃圾貓頭鷹和書”
帕克 B.，3rd 聖卡洛斯白橡樹小學
榮譽獎 - “拯救地球！”
Kenna B.，3rd 聖卡洛斯白橡樹小學
個人四年級組
第一名 – “紙板船員”
Reef M.，4th 年級，南希爾斯伯勒小學，希爾斯伯勒
榮譽獎 - ““回收利用，為了地球”
Kiran D.，4th 聖卡洛斯市馬里波薩高年級小學
個人四年級組
第一名 ——《新生樹》
Elias F.，5th 聖馬特奧菲斯塔花園國際學校
榮譽獎 ——《胡桃鉗》
Minh N.，5歲th 聖馬刁大學公園小學年級
班級
第一名 ——“垃圾中的寶藏”
荒井太太的3rd 年級。聖卡洛斯白橡樹小學
第二個地方 – “塑膠保鮮：農產品市場問題”
馬丁夫人的 3rd 年級。聖卡洛斯白橡樹小學
所有獲獎藝術作品將在 RethinkWaste 網站和社交媒體上展出，並可能出現在 RethinkWaste 時事通訊和其他教育材料中。此外，競賽獲勝者可能會在即將召開的市議會會議上得到表揚。
RethinkWaste 很高興地宣布第十一屆年度海報大賽的獲獎者！比賽對所有 3 位選手開放rd 通過8th 在該機構服務區內就讀的小學學生。今年的海報主題是“堆肥小動物”，鼓勵學生描繪那些分解垃圾的生物！我們收到了37份原創投稿，分別來自15所學校和9個 會員機構.
獲獎者及其所在城市和學校如下：
小學組
第一名 - “堆肥進行中”
瑪德琳W.，希爾斯伯勒南希爾斯伯勒小學三年級
第二個地方 - “小動物們幫我們打掃！”
Minh N.，5歲th 聖馬刁大學公園小學年級
榮譽獎 – “忙碌的分解工廠”
Harrison J.，四年級，貝爾蒙特橡樹學院，貝爾蒙特
中學組
第一名 – “堆肥小動物正在做它們的工作”
佩內洛普·D.，7歲th 聖馬特奧灣畔學院年級
第二個地方 – “成為一名堆肥者，將你的食物堆肥！”
娜塔莉W.，6歲th 聖卡洛斯 Tierra Linda 中學年級
榮譽獎 – “分解者”
Evie S.，7歲th 聖馬特奧灣畔學院年級
可根據要求提供獲獎海報的高解析度照片。
第一名海報將展示在 Recology 收集卡車的側面，因此獲獎者將在今年晚些時候在他們的社區看到他們的藝術作品！ 所有獲獎海報將在 RethinkWaste 網站和社交媒體上展示，並可能出現在 RethinkWaste 時事通訊和其他教育材料中。 此外，競賽獲勝者可能會在即將舉行的市議會會議上得到認可。
作為對提交作品的獎勵，所有獲獎者都將獲得他們選擇的有趣的環保獎品！
RethinkWaste 很高興地宣布其年度垃圾變藝術比賽的獲勝者！比賽面向所有 3rd 通過5th 該機構服務範圍內學校的年級學生和班級。比賽鼓勵學生利用通常會被丟棄的物品創作藝術作品。我們收到了 27 所不同學校的 13 份原始投稿，代表了六 會員機構.
獲獎者及其所在城市和學校如下：
個人三年級組
第一名 - “垃圾快車”
Reef M.，3rd 年級，南希爾斯伯勒小學，希爾斯伯勒
榮譽獎 - “REvi 體育場”
文森L.，3歲rd 年級，貝爾蒙特奧克斯學院，貝爾蒙特
個人四年級組
第一名 – “舊金山概覽”
Mac S.，4歲th 年級，凱裡學校，聖馬特奧
榮譽獎 - “「RAIN」的涵義
Maria S.，4歲th 聖卡洛斯馬里波薩小學年級
個人四年級組
第一名 – “比賽”
娜塔莉·O.，5歲th 聖卡洛斯阿羅約小學年級
榮譽獎 – “停止污染海龜”
Hanya L.，5歲th 聖馬刁大學公園小學年級
班級
第一名 – “創意照亮世界”
馬丁夫人的 3rd 年級。聖卡洛斯白橡樹小學
第二個地方 – “春日”
隆多尼奧先生的 3rd 年級。伯林蓋姆麥金利小學
所有獲獎藝術作品將在 RethinkWaste 網站和社交媒體上展出，並可能出現在 RethinkWaste 時事通訊和其他教育材料中。此外，競賽獲勝者可能會在即將召開的市議會會議上得到表揚。
RethinkWaste 很高興地宣布第十一屆年度海報大賽的獲獎者！比賽對所有 3 位選手開放rd 通過8th 在該機構服務區域內學校就讀的年級學生。今年的海報主題是“我的綠色日常”，鼓勵學生藝術地描繪他們的日常行為，使地球成為一個更美好、“更綠色”的地方。我們收到了 90 份原始提交資料，代表 24 所學校和 XNUMX 所學校 會員機構.
獲獎者及其所在城市和學校如下：
小學組
第一名 - “我的綠色生活”
梅麗莎 J.，5 歲th 聖馬刁市貝伍德小學年級
第二個地方 - “我的綠色生活”
凱瑟琳十號，5th 雷德伍德市 Sandpiper 小學年級
第三名 – “我的日常綠色習慣”
Vincent L.，貝爾蒙特貝爾蒙特奧克斯學院三年級
中學組
第一名 – “你能做些什麼來幫助環境？”
阿麗爾 H., 6th 門洛帕克 La Entrada 中學年級
第二個地方 – “回收機器人”
露娜 C., 8th 年級，甘迺迪中學，雷德伍德城
第三名 – “讓我們透過垃圾分類來掀起波瀾！”
托比亞斯 D., 8th 年級，甘迺迪中學，雷德伍德城
可根據要求提供獲獎海報的高解析度照片。
第一名海報將展示在 Recology 收集卡車的側面，因此獲獎者將在今年晚些時候在他們的社區看到他們的藝術作品！ 所有獲獎海報將在 RethinkWaste 網站和社交媒體上展示，並可能出現在 RethinkWaste 時事通訊和其他教育材料中。 此外，競賽獲勝者可能會在即將舉行的市議會會議上得到認可。
作為對提交作品的獎勵，所有獲獎者都將獲得他們選擇的有趣的環保獎品！
RethinkWaste 很高興地宣布第十二屆年度「垃圾變藝術」競賽的獲獎者，該競賽向 RethinkWaste 服務區的所有三至五年級學生開放。該競賽促使學生利用他們在家中或學校收集的材料製作一件藝術品。學生和班級擅長思考創意、有趣的方法來減少和再利用廢物！
我們總共收到了 45 個會員機構的學生藝術家和班級團體提交的 XNUMX 份作品。原始結構展示了令人難以置信的細節和非常有意的設計！今年，我們為每個年級以及班級團體選出了第一名和榮譽獎得主。所有獲獎者都將在我們的 地球日活動 27 月 XNUMX 日星期六中午左右在 Shoreway 環境中心舉行。
獲獎者及其所在城市和學校如下：
第一名——三年級
Ananya M.，勞雷爾小學上校區，門洛帕克“蒙特利爾灣棲息地”
榮譽獎——三年級
Lucas V.，Ocean Grove Charter，聖馬刁“Bloom Boom”
第一名——四年級
Delaney O.，克利福德學校，雷德伍德城，“琳達牛”
榮譽獎－四年級
Kailey G.，在家自學，紅木城，因《時間不饒恕》而獲獎
第一名——四年級
Mae A.，克利福德學校，雷德伍德城，作品《金屬之馬》
榮譽獎－四年級
Parthi P.，貝爾蒙特內斯比特小學“一個小世界”
第一名——班級
聖卡洛斯白橡樹小學，馬丁女士的三年級班級“Positivitree：我們都有一席之地”
榮譽獎——班級
納許女士和拉米雷斯女士的四年級班級，聖馬特奧凱裡學校“恐龍豬水上樂園”
榮譽獎——班級
Londono 先生的三年級班級，伯林格姆麥金利小學“自然花環”
獲獎學生和班級除了在 RethinkWaste 地球日活動期間獲得認可外，還將在各自城市即將舉行的市議會會議上獲得特別認可。
獲獎者還可以從各種獎品中進行選擇，作為對他們的努力和成就的獎勵。
RethinkWaste 非常高興地宣布第十屆年度海報競賽的獲獎者，該競賽向所有 10 名參賽者開放rd 通過8th 就讀於 RethinkWaste 服務區學校的年級學生。 比賽首次擴展到中學年級！ 今年的海報主題是“超級分類者”，要求學生創造性地說明他們對垃圾進行分類的方式。 我們總共收到了 47 份學生藝術家提交的原創作品，分別代表 19 所學校和 XNUMX 所學校。 會員機構.
獲獎者及其所在城市和學校如下：
小學組
第一名 - “我們是超級分類員！”
陶明, 5th 伯林格姆麥金利小學年級
第二個地方 - “我❤️排序”
克洛伊湖，3rd 年級, 西希爾斯伯勒小學, 希爾斯伯勒
榮譽獎 – “丟東西前請三思！”
伊莎貝爾 Y., 5th 年級，貝爾蒙特奧克斯學院，貝爾蒙特
中學組
第一名 – “我們能比浣熊做得更好嗎？”
艾莉莎湖，6th 貝爾蒙特水晶泉高地學校年級
第二個地方 – “藍黑綠垃圾桶”
瑞亞K., 7th 年級，克羅克中學，希爾斯伯勒
榮譽獎 – “珍惜我們的垃圾”
尼爾五世，8th 等級, North Shoreview Montessori, 聖馬特奧
可根據要求提供獲獎海報的高解析度照片。
第一名海報將展示在 Recology 收集卡車的側面，因此獲獎者將在今年晚些時候在他們的社區看到他們的藝術作品！ 所有獲獎海報將在 RethinkWaste 網站和社交媒體上展示，並可能出現在 RethinkWaste 時事通訊和其他教育材料中。 此外，競賽獲勝者可能會在即將舉行的市議會會議上得到認可。
作為對提交作品的獎勵，所有獲獎者都將獲得他們選擇的有趣的環保獎品！
RethinkWaste 很高興地宣布其第 3 屆年度“垃圾到藝術”競賽的獲獎者，該競賽面向 RethinkWaste 服務區的所有 5 至 XNUMX 年級學生開放。 比賽要求學生用在家裡、學校和社區周圍收集的通常被丟棄的材料製作一件藝術品。 我們鼓勵所有學生和班級想出創造性的新方法來減少和再利用我們的廢物！
我們收到了來自學生藝術家和班級團體的 29 份提交作品。 他們的原創作品包括許多色彩繽紛的建築和令人難以置信的精細模型，看起來就像屬於博物館！ 今年，我們選出了每個年級的一、二等獎和班組一、二等獎。 所有獲獎者將在我們的 地球日活動 29 月 XNUMX 日星期六在 Shoreway 環境中心th 中午左右。
獲獎者及其所在城市和學校如下：
第一名——三年級
Kailey G.，在家上學，Redwood City 的“The Forgotten Truth”
第二名 - 三年級
Natalie O.，白橡樹小學，聖卡洛斯“先生”。 蛇”
第一名——四年級
Isabel Y.，貝爾蒙特橡樹學院，貝爾蒙特“旋轉木馬”
第二名——四年級
Parthi P., Nesbit Elementary, Belmont 的“魔法之夜”
第一名——五年級
Peyton G., Mariposa Upper Elementary, San Carlos 的“Classical Waste”
第二名——五年級
Justin T., Arroyo Elementary, San Carlos 的“RethinkWaste and Save the Ocean”
第一名——班級
新井小姐的3rd 年級班，白橡樹小學，聖卡洛斯“Trashasaurus”
第二名——班級
阮女士 5th 年級班，馬里波薩小學，聖卡洛斯“食物蝴蝶”
榮譽獎——班級
Martin 女士的三年級班級，聖卡洛斯白橡樹小學，“畢竟這是一所小學校”
除了在 RethinkWaste 的地球日活動中獲得表彰外，獲獎學生和班級還將在即將在各自城市舉行的市議會會議上獲得特別表彰。
最後，作為對他們創造性努力的獎勵，獲獎者將為他們自己或他們的班級團體獲得有趣的獎品。
RethinkWaste 非常高興地宣布其第九屆年度海報競賽的獲勝者，該競賽對所有 3rd 通過5th 在學校上學的年級學生 重新思考廢物服務區. 今年的海報主題是“日常循環再利用！”，我們要求學生創造性地說明如何循環利用他們的日常垃圾。 我們總共收到了來自學生藝術家的 44 份原創作品，代表 15 所學校和 6 個會員機構。
獲獎者及其所在城市和學校如下：
第一名 - “罐子的可能性”
瑪雅 M.，5th 年級，貝爾蒙特奧克斯學院，貝爾蒙特
第二個地方 - “升級循環正在升級地球！”
斯特拉 L., 5th 年級，貝爾蒙特奧克斯學院，貝爾蒙特
第三名 - “重用、減少、回收……升級！”
洛艷 L., 5th 年級，大學公園小學，聖馬特奧
榮譽獎 - “回收紙板製作玩具”
尼拉利亞 J.，3rd 福斯特城奧杜邦小學年級
榮譽獎 - “RethinkWaste 保護我們的家園”
漢娜 B.，3 歲rd 年級，百年蒙台梭利學校，聖馬特奧
榮譽獎 - “日常升級！！！”
克洛伊 C.，3rd 年級，凱里學校，聖馬特奧
榮譽獎 - “我們喜歡升級改造！”
諾姆 K.，4th 年級，林肯小學，伯林蓋姆
第一名的海報將展示在一輛在貝爾蒙特有路線的 Recology 收集卡車的側面，因此獲勝者將在今年晚些時候在他們的社區周圍看到他們的藝術作品！ 所有獲獎海報都將在 RethinkWaste 網站和社交媒體上展示，並可能出現在 RethinkWaste 通訊和其他教育材料中。
此外，競賽獲勝者可能會在即將舉行的市議會會議上得到認可。 會議日期將在日曆年結束前確定。
作為對提交作品的獎勵，所有獲獎者都將獲得有趣的環保獎品！
RethinkWaste 很高興地宣布第十屆年度“從垃圾到藝術”競賽的獲勝者，該競賽面向 RethinkWaste 服務區的所有 3 至 5 年級學生開放。 比賽要求學生用在家、學校和社區周圍收集的通常丟棄的材料製作一件藝術品。 我們鼓勵所有學生和班級想出創造性的新方法來減少和再利用我們的廢物！
學生藝術家和班級團體提交了原創作品，色彩繽紛的結構和精細的模型看起來就像他們在博物館裡一樣！ 很難縮小獲獎者的範圍，因此我們為個人競賽類別增加了兩名榮譽獎獲獎者。 RethinkWaste 員工和董事會將在 4 月 XNUMX 日星期三舉行的虛擬垃圾到藝術表彰慶祝活動中表彰所有獲獎者th，下午 4 點到 4 點 30 分。
獲獎者及其所在城市和學校如下：
第一名——個人
斯特拉 L. (4th 年級），貝爾蒙特奧克斯學院，貝爾蒙特的“Pop and Click！”
第二名——個人l
賈斯汀 T. (4th 年級），阿羅約小學，聖卡洛斯的“彈球垃圾分類”
第三名——個人
綾 T. (4th 年級), The Carey School, San Mateo for “Asian Deliciousness”
榮譽獎——個人
代爾 M. (4th 年級），華盛頓小學，伯林蓋姆的“回收樹”
榮譽獎——個人
薩希爾 G. (3rd 年級），福斯特市小學，福斯特市“籃球場”
第一名——班級
懷特利女士的 4th 年級班，勞雷爾學校，門洛帕克“蜂蜜世界”
第二名——班級
貝維拉夸女士的 3rd/4th 年級班，華盛頓小學，Burlingame for “Washington Mobile”
除了在 Trash to Art Recognition 視頻通話中獲得認可外，獲獎學生和班級還將在各自城市即將舉行的市議會會議上獲得特別認可。
最後，作為對他們創造性努力的獎勵，獲獎者將為他們自己或他們的班級團體獲得有趣的獎品。
